Le 20 octobre 2025, le Maroc a franchi une étape décisive dans sa stratégie de transformation numérique en lançant un programme national de formation au numérique et à l’intelligence artificielle (IA) destiné aux enfants. Cette initiative, lancée à la Maison des Jeunes Hassnouna de Tanger, s’inscrit dans le cadre de la stratégie “Maroc Digital 2030”, visant à préparer les jeunes générations aux défis technologiques de demain.
Un programme ambitieux pour l'avenir numérique du Maroc
Le programme, baptisé “AI Master Junior”, a été lancé en présence de la ministre déléguée chargée de la Transition numérique et de la Réforme de l’administration, Amal El Fallah Seghrouchni, et du ministre de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication, Mohamed Mehdi Bensaïd. Ce projet pilote, mené en collaboration avec le Centre international d’intelligence artificielle du Maroc (AI Movement) de l’Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P), vise à initier les enfants de 9 à 14 ans aux concepts fondamentaux du numérique et de l’IA à travers des ateliers interactifs.
Objectifs du programme
Les principaux objectifs de ce programme sont :
Réduire la fracture numérique : En offrant une formation équitable aux enfants des différentes régions du Maroc, le programme cherche à diminuer les inégalités d’accès aux technologies.
Renforcer la culture technologique : En sensibilisant les jeunes aux enjeux du numérique et de l’IA, le programme aspire à développer une culture technologique dès le plus jeune âge.
Développer des compétences pour l’avenir : En formant les enfants aux outils numériques et à l’IA, le programme prépare les jeunes générations aux métiers du futur.
Promouvoir l’inclusion numérique : En intégrant les enfants dans le processus de transition numérique, le programme vise à garantir que personne ne soit laissé pour compte.
Méthodologie et contenu des ateliers
Les ateliers sont conçus pour être ludiques et interactifs, combinant théorie et pratique. Les enfants sont initiés à des concepts tels que :
La programmation informatique : Apprentissage des bases du codage à travers des langages adaptés aux jeunes.
La robotique éducative : Utilisation de kits robotiques pour comprendre les principes de base de la robotique.
L’intelligence artificielle : Introduction aux concepts fondamentaux de l’IA et à leurs applications dans la vie quotidienne.
La pensée algorithmique : Développement de la logique et de la résolution de problèmes à travers des activités pratiques.
Ces ateliers sont animés par des formateurs spécialisés et sont conçus pour être accessibles à tous les enfants, quel que soit leur niveau initial de connaissance en informatique.
Déploiement national et impact
Le programme “AI Master Junior” est déployé simultanément dans douze villes du Maroc, couvrant les douze régions du Royaume. Cette approche vise à garantir une couverture nationale et à offrir à tous les enfants, qu’ils résident en milieu urbain ou rural, l’opportunité de participer à cette initiative.
Le déploiement dans ces villes permet également de :
Sensibiliser les communautés locales : En impliquant les parents et les éducateurs, le programme cherche à sensibiliser l’ensemble de la communauté à l’importance de la formation numérique.
Créer des hubs technologiques locaux : En établissant des centres de formation dans différentes régions, le programme contribue à la création de hubs technologiques locaux, favorisant l’innovation et le développement économique régional.
Encourager l’engagement des jeunes : En offrant aux jeunes la possibilité de s’engager dans des activités technologiques, le programme cherche à stimuler leur intérêt pour les sciences et la technologie.
Partenariats et collaborations
Ce programme est le fruit d’une collaboration entre plusieurs institutions nationales et internationales, notamment :
Le ministère de la Transition numérique et de la Réforme de l’administration : En tant que principal initiateur du programme, ce ministère joue un rôle clé dans sa mise en œuvre et son suivi.
Le ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication : Ce ministère est impliqué dans le déploiement du programme au sein des Maisons des Jeunes, facilitant l’accès des enfants à la formation.
Le Centre international d’intelligence artificielle du Maroc (AI Movement) : En tant que partenaire technique, AI Movement apporte son expertise en matière d’IA et de formation.
L’Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) : L’UM6P soutient le programme en fournissant des ressources pédagogiques et en formant les formateurs.
L’UNESCO : En tant que partenaire international, l’UNESCO apporte son soutien au programme en tant que centre de catégorie II, renforçant ainsi sa crédibilité et son rayonnement international.
Perspectives d'avenir
Le succès de cette phase pilote ouvre la voie à une extension du programme à l’ensemble du territoire national. Les objectifs pour les prochaines années incluent :
L’extension du programme à davantage de villes : Envisager le déploiement du programme dans toutes les régions du Maroc pour toucher un plus grand nombre d’enfants.
L’intégration du programme dans les curricula scolaires : Collaborer avec le ministère de l’Éducation nationale pour intégrer les modules de formation au numérique et à l’IA dans les programmes scolaires.
Le développement de contenus pédagogiques adaptés : Créer des ressources pédagogiques adaptées aux différents niveaux d’âge et de compétence des enfants.
La formation continue des formateurs : Assurer une formation continue des formateurs pour garantir la qualité de l’enseignement dispensé.
L’évaluation et l’amélioration du programme : Mettre en place des mécanismes d’évaluation pour mesurer l’impact du programme et identifier les axes d’amélioration.
Conclusion
Le lancement du programme national de formation au numérique et à l’intelligence artificielle pour les enfants marque une étape importante dans la stratégie “Maroc Digital 2030”. En préparant les jeunes générations aux défis technologiques de demain, le Maroc s’engage résolument sur la voie de la transformation numérique inclusive et durable. Ce programme témoigne de la volonté du Royaume de garantir à tous ses citoyens, dès le plus jeune âge, les compétences nécessaires pour évoluer dans un monde de plus en plus numérique.